考试目标: 系统掌握调性音乐的核心理论：全部 15 个大调与 15 个小调（最多 7 个升降号）、所有简单与复音程及其转位、三和弦原位与两种转位、四类终止式识别、复合与不规则拍号、装饰音、移调乐器写谱与发响音换算、四种谱号读写、近关系转调识别，并具备完整的意大利／法语／德语三语术语词汇量。
难度说明: 中等偏难——五级是英皇乐理体系的分水岭，知识面相对四级显著扩展，对综合运用、记忆量与考试速度都有较高要求，被普遍视为一次真正的乐理大考。
适用人群: 通常为 11–15 岁学习者，已系统学习过 1–4 级乐理，或具有 3 年以上器乐学习经验、希望报考英皇器乐／声乐 6 级及以上演奏考试的学生；亦适合希望进入高阶乐理（6–8 级）四部和声与旋律写作的学生。
级别位置: 英皇乐理体系的分水岭与门槛级别。报考英皇钢琴／其他乐器／声乐 6 级及以上演奏考试，必须先通过乐理 5 级（或同等资格）。同时也是进入 6–8 级高阶乐理（四部和声、和声分析、旋律写作）的必要基础。

考试模块详解

01音程

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知识点

所有简单音程：从纯一度到纯八度，涵盖所有性质
所有复音程：九度、十度、十一度、十二度、十三度
音程性质：纯（P）、大（M）、小（m）、增（A）、减（d）、倍增（AA）、倍减（dd）
增减音程的等音替换（enharmonic equivalents），如增四度＝减五度
音程转位规则：度数互补为 9，性质互换（大↔小、增↔减、纯↔纯、倍增↔倍减）
复音程与简单音程的换算（减 7）
协和音程与不协和音程的分类
在五线谱上识别与构建带升降记号的音程（含双升、双降）

核心规则

度数计算只数字母（线间数），不看升降号；性质由半音数与调内位置共同决定
复音程性质＝去掉八度后的简单音程性质（纯八度＋纯五度＝纯十二度）
音程转位：度数 = 9 − 原度数；性质：大↔小、增↔减、纯保持、倍增↔倍减
增音程＝纯／大音程升半音；减音程＝纯／小音程降半音；倍增／倍减再加一个半音
音程的协和性：纯一、纯八、纯五、纯四、大小三、大小六为协和；二度、七度及一切增减音程为不协和

常见考点

· 构建指定调内的复音程（例：在降 A 大调上方构建一个减十度）
· 识别带双升／双降记号的音程性质
· 音程转位后写出新音程及其性质
· 判断两组等音音程（如增四度 vs 减五度）
· 在低音／中音／次中音谱号上识别音程
· 复音程到简单音程的化简

易错点

· 把增音程和大音程的半音数混淆（如把增六度当作小七度）
· 转位时忘记纯音程仍保持纯，错误写成大音程
· 数复音程时把八度算作 8 度而不是 8 个字母（导致度数差 1）
· 遇到双升／双降时不会调整性质，仍按基本性质判断
· 忘记调号自带的升降会影响音程性质（如 F 大调 B♭ 已默认存在）

音程性质识别（含复音程）音程构建（含双升降与复音程）音程转位及其性质判断等音替换音程辨析

02音阶与调式

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知识点

全部 15 个大调：从 7 个降号（C♭ 大调）到 7 个升号（C♯ 大调）
全部 15 个小调及其三种形式：自然小调、和声小调、旋律小调
和声小调特征：升高 7 级；旋律小调特征：上行升 6、7 级，下行还原
半音阶：和声半音阶（每个音级出现一次／两次）与旋律半音阶（按级进自然书写）的两种记谱方式
调式识别：通过调号、终止音、特征升降号判断大小调
在四种谱号（高音／低音／中音／次中音）上书写音阶（一个或两个八度）
关系大小调与同主音大小调的概念与区别

核心规则

大调音程结构：全全半全全全半；自然小调：全半全全半全全
和声小调＝自然小调升 7 级；旋律小调上行升 6 升 7、下行还原回自然小调
升号顺序 FCGDAEB；降号顺序 BEADGCF（正好相反）
和声半音阶在升号调中以升号上行、降号下行；旋律半音阶始终按字母级进书写
关系大小调共用调号，主音相距小三度；同主音大小调共主音、调号差三个升降号

常见考点

· 在指定谱号上写出某小调的旋律小调（上行＋下行）
· 识别给定调号代表的大调与关系小调（最多 7 个升降号）
· 在指定起始音上写出和声半音阶或旋律半音阶
· 判断一段旋律属于哪种小调形式（自然／和声／旋律）
· 在中音谱号或次中音谱号上书写音阶
· 找出指定大调／小调的下属音、属音、导音等音级

易错点

· 旋律小调下行忘记还原 6、7 级，仍写升高音
· 和声半音阶记谱混乱，没有按规则使用升号或降号
· 升降号超过 5 个时调号位置写错（特别是 7 升 7 降的极端调）
· 把同主音和关系调混为一谈（如 C 大调与 C 小调误认为关系调）
· 在中音／次中音谱号上写音阶时音高位置识别错误

在指定谱号上书写完整音阶识别小调的形式（自然／和声／旋律）书写和声／旋律半音阶调号识别与关系大小调判断

03和弦

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知识点

三和弦的四种性质：大三、小三、增三、减三
大调与小调中所有自然音三和弦的罗马数字标记（I、ii、iii、IV、V、vi、vii°；小调中 i、ii°、III、iv、V、VI、VII 或 vii°）
三和弦的原位、第一转位（六和弦）、第二转位（四六和弦）
终止式识别：完全终止（V–I）、半终止（X–V）、变格终止（IV–I）、阻碍终止（V–vi）
在四种谱号上识别与书写三和弦
和弦音的功能：根音（root）、三度音（third）、五度音（fifth）
音乐片段中识别和弦及其转位（含调内罗马数字标记）

核心规则

三和弦由根音＋三度音＋五度音组成；性质由两个三度的大小决定（大＋小＝大三；小＋大＝小三；大＋大＝增三；小＋小＝减三）
原位＝根音在低；第一转位（标记 b 或 6）＝三度音在低；第二转位（标记 c 或 6/4）＝五度音在低
罗马数字大写＝大三和弦，小写＝小三和弦，° 表示减三和弦
终止识别只看最后两个和弦的功能：V→I 完全、IV→I 变格、X→V 半、V→vi 阻碍
在小调中 V 和 vii° 必须使用和声小调形式（含升 7），所以是大三／减三

常见考点

· 识别给定和弦的根音、性质与转位
· 在指定调内为标注的和弦写出罗马数字（含转位标记）
· 为终止处的两个和弦命名终止类型
· 在低音／中音／次中音谱号上书写指定调的某级和弦
· 在乐谱片段中识别 I、IV、V、vi 等和弦的罗马数字
· 判断小调中某和弦是否使用了和声小调的升 7

易错点

· 混淆第一转位（6）与第二转位（6/4）的标记
· 在小调中给 V 和弦写成小三（忘记升导音）
· 判断终止式时只看根音进行而忽略和弦性质
· 罗马数字大小写不规范（如把 IV 写成 iv）
· 把第二转位的低音误认为根音，导致罗马数字写错

三和弦的根音、性质与转位识别在指定调内书写三和弦（含转位）罗马数字标注和弦终止式识别（四种）

04节奏与拍号

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知识点

简单拍号：2/4、3/4、4/4、2/2、3/2、3/8 等
复合拍号：6/8、9/8、12/8、6/4、9/4、12/16 等
不规则拍号入门：5/4、5/8、7/8（仅识别与基本分组）
三连音、二连音、四连音等不规则等分（tuplets）
复点音符与双附点音符
切分音（syncopation）的识别与标记
完整小节的节奏分组规则（按拍点分组连音线）
弱起小节（anacrusis）与最后一小节的拍数关系

核心规则

简单拍号下 1 拍可分为 2 等分；复合拍号下 1 拍＝1 个附点音符＝3 等分
复合拍号上方数字＝小节内八分／十六分音符总数（≠拍数），实际拍数＝上方数字 ÷ 3
三连音＝把 2 等分音符在相同时值内分为 3 等分；二连音＝把 3 等分音符（复合拍）分为 2 等分
复点音符时值＝原音符 + 1/2 + 1/4（共 1.75 倍）；双附点常见用法 = 7/8 倍
弱起小节 + 最后一小节的拍数 = 一个完整小节
节奏分组应在拍点上断开符尾，使强弱拍清晰可见

常见考点

· 为给定的旋律加上正确的拍号（含复合与不规则）
· 重新书写节奏分组使其符合拍号要求
· 把简单拍号改写为对应复合拍号（或相反）
· 在节奏中正确识别与书写三连音／二连音
· 完成不完整小节，使其总拍数正确
· 识别切分音并解释其节奏效果

易错点

· 把 6/8 当作 6 拍子简单拍号，没有正确按复合两大拍处理
· 三连音忘记标 3 或符尾分组错误
· 复点节奏的时值算错（特别是双附点）
· 节奏分组时跨拍点连接符尾，导致强拍不清晰
· 弱起小节计算最后一小节时多算或少算一拍

拍号识别与添加节奏分组重写三连音／二连音识别与书写复点／双附点节奏计算

05调号与转调

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知识点

全部 15 个大调与 15 个小调的调号（最多 7 升 7 降）
升降号在五线谱上的标准书写位置（高音／低音／中音／次中音四种谱号）
近关系调（closely related keys）的概念：与原调相差不超过 1 个升降号且包含关系大小调
近关系调的识别：大调的近关系调有属调、下属调、关系小调、属调的关系小调、下属调的关系小调（共 5 个）
通过临时升降号识别简短乐句的转调（仅识别，不要求写作）
终止处的调性确认：通过终止式中的属和弦与主和弦判断目标调
调号读谱：在不同谱号下迅速识别调名

核心规则

升号顺序 FCGDAEB；降号顺序 BEADGCF；调号最后一个升号上方半音＝大调主音；倒数第二个降号＝大调主音（F 大调除外）
关系大小调共享同一个调号，关系小调主音在大调主音下方小三度
近关系调＝与原调调号相差 ≤ 1 个升降号的所有大小调（含关系调），通常为 5 个
判断转调常看：新出现的临时升降号是否构成新调的导音、新调的属和弦－主和弦进行是否出现
识别转调不要求写出和声分析，只要求说出新调的调名

常见考点

· 为指定大调／小调写出调号（含 6、7 升降号）
· 在中音／次中音谱号上正确书写调号
· 列出某调的全部近关系调
· 识别一段乐句开始与结束的调名（识别转调）
· 通过终止式判断目标调（如出现 F♯–G 进行＋G 大三和弦＝转到 G 大调）
· 判断两个调是否互为近关系调

易错点

· 中音／次中音谱号上调号位置写错（特别是升号在中音谱号上的位置）
· 把同主音大小调误当作近关系调
· 近关系调列错数量（漏掉下属调的关系小调等）
· 误把临时升降号当作转调（实际只是装饰性变化音）
· F 大调主音判断时套用倒数第二降号规则（F 只有一个降号，是例外）

调号书写（四种谱号）近关系调列举乐句中转调识别终止式确认目标调

06术语与符号

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知识点

速度术语：Largo、Lento、Adagio、Andante、Moderato、Allegretto、Allegro、Vivace、Presto 及其修饰语（molto、non troppo、assai、ma non troppo）
速度变化：accelerando、ritardando、rallentando、stringendo、allargando、a tempo、tempo primo、rubato
力度术语：ppp–fff、sfz、fp、crescendo、diminuendo／decrescendo、morendo、calando
表情术语：cantabile、dolce、espressivo、grazioso、leggiero、maestoso、scherzando、appassionato、con fuoco
演奏法符号：legato、staccato、staccatissimo、tenuto、marcato、portato、accent
装饰音：颤音（trill）、回音（turn）／反向回音（inverted turn）、波音（mordent）／逆波音（upper mordent）、长倚音（appoggiatura）、短倚音（acciaccatura）
其他符号：fermata、segno、coda、D.C.、D.S.、al fine、al coda、tremolo、glissando
法语术语：vif、modéré、lent、doux、léger、cédez、en animant、retenu
德语术语：langsam、mässig、schnell、lebhaft、ruhig、zart、kräftig、ausdrucksvoll

核心规则

意大利术语为英皇考试主体；五级新增大量法语与德语词汇（5–8 个常考词）
装饰音演奏起始音的判断：long appoggiatura 占主音时值的一半；short acciaccatura 极短抢拍
回音（turn）＝上助音─主音─下助音─主音；倒置回音相反顺序
颤音（trill）默认与上助音交替；曲谱上方有 ♯／♭ 时改变上助音
D.C. al Fine 表示从头反复至 Fine 处停止；D.S. al Coda 表示从 segno 反复，到 coda 标记跳至尾声

常见考点

· 意大利／法语／德语术语的意思（双向翻译）
· 辨别近义术语的细微差别（如 ritardando vs rallentando、staccato vs staccatissimo）
· 解释装饰音符号并写出其大致演奏效果
· 解释 D.C. al Fine、D.S. al Coda 等反复符号的演奏顺序
· 识别力度变化记号（含 sfz、fp 等特殊记号）
· 区分音乐性术语 cantabile、dolce、espressivo 等的情绪色彩

易错点

· 把意大利术语与法语术语混淆（如 vif 与 vivo）
· 回音方向写反（标准回音第一个音是上助音）
· 长倚音与短倚音的演奏时值搞错
· D.S. al Coda 跳转顺序写错
· 近义词差别表述不清（如 morendo 与 calando 的区别）

术语翻译（中／意／法／德互译）装饰音识别与演奏说明反复记号执行顺序判断力度／速度变化记号识别

07乐器与记谱

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知识点

四种常用谱号：高音谱号（treble）、低音谱号（bass）、中音谱号（alto，中提琴）、次中音谱号（tenor，大提琴高把位、巴松高音区、长号）
钢琴大谱表与左右手分谱
SATB 合唱声部的写谱方式（女高音、女低音用高音谱号；男高音用高音谱号下方加 8 或次中音谱号；男低音用低音谱号）
弦乐四重奏／木管／铜管小型合奏的总谱布局
移调乐器原理：写谱音（written pitch）与发响音（sounding/concert pitch）的区别
常考移调乐器：B♭ 单簧管（写谱比发响高大二度）、A 单簧管（高小三度）、F 圆号（高纯五度）、B♭ 小号（高大二度）、E♭ 中音萨克斯（高大六度）、B♭ 次中音萨克斯（高大九度）
总谱中各声部从上到下的标准排列顺序
用义大利语乐器名称识别（Flauto、Oboe、Clarinetto、Violino、Viola、Violoncello 等）

核心规则

中音谱号的中线＝中央 C；次中音谱号的第四线＝中央 C
移调乐器换算：写谱→发响 = 写谱音降相应音程；发响→写谱 = 发响音升相应音程（同时调号也跟着移调）
B♭ 乐器：写谱比发响高大二度，所以记谱调号比实际多 2 个升号或少 2 个降号
A 单簧管：写谱比发响高小三度，记谱调号比实际多 3 个升号或少 3 个降号
F 圆号：写谱比发响高纯五度（移调时调号差 1 个升号方向）
E♭ 中音萨克斯：写谱比发响高大六度；B♭ 次中音萨克斯写谱比发响高大九度（一个八度＋大二度）
总谱声部排列从高到低：木管（长笛、双簧管、单簧管、巴松）→铜管（圆号、小号、长号、大号）→打击乐→弦乐（小提琴 I/II、中提琴、大提琴、低音提琴）

常见考点

· 把高音谱号写谱旋律改写到中音／次中音谱号（保持音高不变）
· 把 B♭ 单簧管 / F 圆号 / E♭ 萨克斯的写谱改写为发响音（含调号变化）
· 把 concert pitch 改写为指定移调乐器的写谱
· 识别 SATB 总谱中各声部的乐器或声部名
· 识别义大利乐器名（如 Violoncello、Corno、Tromba）
· 在总谱中找出某乐器的实际音高

易错点

· 移调时只移动音高，忘记调号也要移调
· 把移调方向搞反（写谱→发响应该是降，常错写成升）
· F 圆号的纯五度方向写错（写谱比发响高，不是低）
· 中音／次中音谱号上中央 C 的位置识别错
· 总谱中弦乐声部排列误把中提琴写在小提琴之上

谱号转换（同音高在不同谱号上书写）移调乐器写谱 ↔ 发响音换算总谱声部排列与乐器名称识别义大利乐器名翻译

题型结构

音程构建与转位（含复音程）

进阶

在指定调或谱号上构建简单与复音程，含双升降号；并写出转位结果

「在低音谱号上以 D♭ 为根音，向上构建一个减十度，并写出其转位」

三种小调与半音阶书写

进阶

在四种谱号上书写指定小调的自然／和声／旋律三种形式，及和声／旋律半音阶

「在中音谱号上书写 g♯ 小调旋律小调（上行＋下行），共一个八度」

三和弦与终止式识别

进阶

在乐谱片段中标注罗马数字、识别转位与终止类型

「在 D 大调乐句末尾，识别两个和弦的功能，并判断终止式类型（完全／变格／半／阻碍）」

复合与不规则拍号节奏改写

进阶

为旋律加上正确拍号、重新分组节奏使其符合拍号规则

「把一段写在 6/8 拍但分组错误的旋律重新分组，使强拍清晰」

移调乐器换算

进阶

在写谱音与发响音之间互相换算，含调号一并移调

「将一段 G 大调的旋律改写为 B♭ 单簧管谱（写谱），写出新调号与音符」

术语翻译与乐谱综合分析

基础

把意／法／德术语翻译为中文（或反向）；为短乐句标出调名、和弦、终止与术语含义

「解释 cédez、ausdrucksvoll、morendo 的含义；并在给定 8 小节乐谱中识别调名、装饰音与终止类型」

能力模型

高位调号与极端音程构建
熟练处理 6、7 升降号的调号，以及含双升双降的音程构建与识别
四种谱号互译
在高音、低音、中音、次中音谱号之间快速读写并保持音高一致
移调乐器思维
建立写谱音↔发响音的双向思维，能在调号与音高两个维度同时移调
和声功能听辨与终止识别
通过罗马数字理解音乐进行，识别四类终止式，为后续四部和声打基础
复合拍与不规则节奏
理解复合拍的本质（每拍 3 等分），掌握三连音、二连音与不规则拍号的分组规则
多语言术语词汇量
掌握英皇五级要求的意大利／法语／德语三语术语，并能区分近义词与情绪色彩

学习路径建议

1
第一阶段：调性体系与音程扩展4–6 周
掌握全部 15 大调 / 15 小调（含 6、7 升降号）；自然／和声／旋律三种小调；半音阶记谱；所有简单与复音程及其转位；含双升双降的音程辨析。
2
第二阶段：和声基础与节奏进阶4–6 周
三和弦四种性质、原位与两种转位；罗马数字标记；四类终止式识别；复合拍号、不规则拍号入门；三连音／二连音；附点与切分；节奏分组重写。
3
第三阶段：谱号、移调乐器与术语4–6 周
中音、次中音谱号读写；同音高在四种谱号间互译；B♭、A 单簧管／F 圆号／B♭ 小号／E♭ 中音萨克斯／B♭ 次中音萨克斯的写谱与发响音换算；意法德三语术语全面记忆；装饰音与反复记号。
4
第四阶段：综合应用与真题冲刺3–6 周
结合短乐句进行调名识别、近关系调判断、转调识别、和弦罗马数字标注、终止式判断与术语解释；按 2 小时考试时长完成历年真题；查漏补缺，重点训练易错题型与速度。